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| 基于C-R-S对文科生数学思维能力培养的探究与实践 | |
| 作者姓名： | 纪利霞 管廷禄 夏玉钦 |
| 作者单位： | 纪利霞（山西大同大学数计学院,山西大同,037009）;管廷禄（山西大同大学数计学院,山西大同,037009）;夏玉钦（山西大同大学数计学院,山西大同,037009） |
| 摘 要： | 基于C-R-S三种学习策略,即建构主义学习策略、反思性学习策略、相似性学习策略,训练文科学生学习数学的思维能力. |
| 关 键 词： | C-R-S 文科生 数学思维能力 培养 |
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