新文科建设理念下全球治理课程跨学科教学研究——基于上海海关学院的教学实践

行业特色高校人才培养起点于大学课程的教学建设。2018年“关检融合”为代表的海关行业深刻变革意味着行业人才的需求逐渐从专门型迈向专业复合型。复合型人才培养需求决定了课程体系建设中的跨学科思维，这一点无疑契合于新文科理念的学科交叉、知识交融。对于行业特色高校上海海关学院而言，跨学科课程教学建设需多途径构建起不同学科专业课程之间的联结途径。全球治理课程的教学改革实践表明，海关特色高校跨学科课程建设绝非简单复制原学科专业课程，而是在新文科建设理念的指导下，从课程内容、课程教学、课程考核、教师多维学术能力、学生综合创新能力等五个方面结合海关专业课程、海关业务知识对原课程体系进行重组优化，打造一门凸显国际海关治理特色的跨学科课程。