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| 论幼儿水墨画教学思维及创造力的培养 | |
| 引用本文： | 白晓鹭.论幼儿水墨画教学思维及创造力的培养[J].中小企业管理与科技,2011(10). |
| 作者姓名： | 白晓鹭 |
| 作者单位： | 哈尔滨市幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 水墨画有着深厚的文化底蕴,已成为世界公认的艺术流派.因此,通过幼儿水墨画教育这个载体,我们可以引导幼儿发现、感受和表现生活中的美,培养他们的审美情趣,促进他们兴趣、情感、意志、创造性思维等心理品质的整体和谐发展.在水墨画的教学中,教师是引导者,既要引导幼儿掌握基本的表现技法,还要尽可能多地为孩子提供想象和创作的机会.下面就针对幼儿水墨画教学问题进行简要的探讨. |
| 关 键 词： | 幼儿 水墨画 教学 创造力 |
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