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| 基础教育教师的心理契约管理 | |
| 引用本文： | 王永华.基础教育教师的心理契约管理[J].中小企业管理与科技,2011(15). |
| 作者姓名： | 王永华 |
| 作者单位： | 天津师范大学心理与行为研究院 |
| 摘 要： | 学校作为一种特殊的组织形式,随着教育系统聘用制的推行,中小学教师流动性大问题凸显,对中小学教师心理契约的研究愈显重要.通过对中小学教师心理契约的阐述,提出了中小学教师心理契约管理的意义,分析了中小学教师心理契约的内容和特点,并对心理契约对中小学教师工作态度的影响做了简要论述.最后,针对中小学教师心理契约特点,提出了相应的管理思路. |
| 关 键 词： | 中小学教师 心理契约 管理 |
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