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分类号
杂志ISSN号
论教师教育专业化及特征
作者姓名:
李石运
作者单位:
咸阳师范学院继续教育部 陕西咸阳
摘 要:
教师专业化呼唤教师教育专业化。研究教师专业化的时代特色和职业特色,分析世界教师教育的发展潮流.探讨中国教师教育改革的方向,这是新世纪中国教育改革和发展的必然走向。
关 键 词:
教师教育
专业化
时代特色
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