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杂志ISSN号
隐性课程对学生产生影响的作用机理探微——隐性课程建设相关理论系列研究之一
作者姓名:
陈满
帅斌
作者单位:
中国地质大学工程学院,中国地质大学工程学院 湖北 武汉 430074,湖北 武汉 430074
摘 要:
“隐性课程对学生产生影响的作用机理”是至今还未得到较为深刻研究的重要课题。在对隐性课程主要内 涵深入阐述的基础上,重点对其微观作用机理的一些基本内容作了初步探讨。
关 键 词:
隐性课程
学生
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