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目标与模式:财经类课程双语教学的选择性思考
作者姓名:王晓震 陈思维
作者单位:南京审计学院,国际审计学院,江苏,南京,210029
摘    要:本文结合国内外双语教学的理论,对财经类课程双语教学的对象、环境和内容进行分析,提出其目标选择应定位于语言环境和学科教育两者兼容,其教学模式应选择过渡型和保留型模式。最后作者结合经济效益审计双语教学实践经验,提出了财经类课程双语教学的若干问题和启示。

关 键 词:双语教学  教学目标  教学模式
文章编号:1672-8750(2005)04-0082-03
修稿时间:2005-09-01
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