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读书百遍,其义自见——浅析古诗文诵读法
引用本文:
李锦云.读书百遍,其义自见——浅析古诗文诵读法[J].魅力中国,2011(18):350-350.
作者姓名:
李锦云
作者单位:
河北省张家口市第四中学,河北,张家口,075000
摘 要:
朗读能力的培养可以充分激活学生的内心世界,在开发学生心智、陶冶学生情操、健全学生人格方面发挥出无可替代的特殊作用。
关 键 词:
诵读
古诗文教学
意境的营造
创造性地读
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