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英语课堂阅读教学“四阶段”教学模式之尝试
引用本文:
吴爱琴.英语课堂阅读教学“四阶段”教学模式之尝试[J].魅力中国,2011(21):464-464.
作者姓名:
吴爱琴
作者单位:
苏州市望亭中学,江苏苏州,215100
摘 要:
尝试“四阶段”教学模式是培养学生自主学习与研究能力的最好途径,在高中英语阅读课教学实践中尝试运用“四阶段”教学模式有其重要意义。
关 键 词:
课程改革
“四阶段”模式
英语教学
尝试
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