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| 如何提高课堂的有效性的思考 | |
| 作者姓名： | 王利梅 |
| 作者单位： | 河北省涞水县爱心小学,河北,涞水,074100 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》要求学生学有实用性的知识,提高课堂教学的有效性。笔者通过几年的教学实践,在重视情境创设、深钻教材探究有效的学习过程、联系生活实际创设有效的生活情境、注重教学反思等方面做了深层研究和实践,为数学课堂教学效益的有效提高创造了坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效性 思考 |
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