放飞想象空间激发学生的探究热情——浅谈数学探究式教学 |
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引用本文: | 史维.放飞想象空间激发学生的探究热情——浅谈数学探究式教学[J].魅力中国,2011(21):419-419. |
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作者姓名: | 史维 |
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作者单位: | 河北省保定市永华南路小学,河北保定,071000 |
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摘 要: | 数学教学要源于现实、扎根于现实,把握有利时机,把课堂还给学生,让学生的生命之液在课堂中自由徜徉。探究式教学旨在促进学生全面发展,创造一个生动活泼、主动求知的数学学习环境,使学生在获得基本数学知识和技能的同时,在情感、人生观、价值观和创造能力等方面都得到充分地发展。本文从小学教学中探究式教学方式入手,对如何进行探究式教学进行了探讨。
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关 键 词: | 数学教学 探究 自主 合作 |
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