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谈谈小学语文教学中的朗读效益
引用本文:牛雅萍.谈谈小学语文教学中的朗读效益[J].魅力中国,2011(18):360-360.
作者姓名:牛雅萍
作者单位:河北涿州市松林店中心学校,河北,涿州,072750
摘    要:指导学生有效朗读有助于发展学生的语言,有助于审美教育,有助于审美教育,有助于发展学生思维。因而教学法必须重视加强对朗读的指导。

关 键 词:语文教学  朗读效益  朗读指导
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