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杂志ISSN号
历史教材插图之解析
作者姓名:
张海全
作者单位:
河北省洁源县九连城镇寄宿制学校,河北,沽源县,076550
摘 要:
历史插图作为一种直观教材,是中学课本中的有机组成部分,对历史插图,则应通过科学分析,来弄清其功能或用途。
关 键 词:
历史教材
教材插图
科学分析
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