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| 宏观经济政策分析的教学研究 | |
| 作者姓名： | 贺文华 |
| 作者单位： | 湖南区域经济研究中心,湖南邵阳,422000 |
| 基金项目： | 湖南省社科基金委托项目:民营企业融资困境与制度创新研究，湖南省社科基金重大委托项目:湖南“两型社会”建设中邵阳发展战略研究(2010WTA16).邵阳学院教改课题:案例教学——参与式教学模式的设计及在经济学教学中的应用 |
| 摘 要： | 宏观经济理论以及由此而导出的宏观经济政策,是政府干预经济的重要理论依据。一般教材中,宏观经济政策主要是指财政政策和货币政策,通过IS-LM模型分析宏观经济政策效果是理解宏观经济理论的重要环节,同时也是比较难以把握的内容之一。试图结合多年教学经验,用逻辑式的自创符号语言对两种政策效果进行分析,以直白的方式昭示其间的逻辑关系。现代宏观经济学发展历程中,分歧较多,如政府是否应该干预市场,以及如何干预,其边界何在等。但分歧主要是存在于新古典主义和新凯恩斯主义之间。 |
| 关 键 词： | 财政政策 货币政策 IS-LM模型 教学研究 |
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