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| 数学课如何创新 | |
| 引用本文： | 胡红.数学课如何创新[J].魅力中国,2013(22):225-226. |
| 作者姓名： | 胡红 |
| 作者单位： | 重庆市秀山高级中学 重庆 409900 |
| 摘 要： | 中学数学的教学内容为初等数学的基础知识。这些基础知识源远流长，不可能再有什么创新，更不可能要求学生发明创造什么新的初等数学结论。因此，我认为数学教育创新应该着眼于学生建构新的认知过程，而这一过程的创新应该体现在以下三个方面： |
| 关 键 词： | 教育创新 数学课 基础知识 初等数学 教学内容 中学数学 数学结论 发明创造 |
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