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| 学校运作方式的当代转型 | |
| 引用本文： | 余雪冰,尹娟.学校运作方式的当代转型[J].边疆经济与文化,2006(2):123-125. |
| 作者姓名： | 余雪冰 尹娟 |
| 作者单位： | 三江学院,英语系,江苏,南京,210012;三江学院,英语系,江苏,南京,210012 |
| 摘 要： | 在社会转型的背景下,学校运作从观念到实践开始发生转变,其转型的方向或规律,主要有以下三个方面:一是学校角色的本色回归--从"升学率"到"特色化";二是学校规范的弹性管理--从封闭到开放;三是学校力量的多方建构--把学校作为一种资本. |
| 关 键 词： | 学校 运作方式 转型 场域 |
| 文章编号： | 1672-5409（2006）02-0123-03 |
| 收稿时间： | 2005-09-13 |
| 修稿时间： | 2005年9月13日 |
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