|
|||||
|
|
| 思想政治课教师积极培育和践行社会主义核心价值观途径研究 | |
| 引用本文： | 蔡静.思想政治课教师积极培育和践行社会主义核心价值观途径研究[J].发展,2017(12). |
| 作者姓名： | 蔡静 |
| 摘 要： | 1 一、深入理解社会主义核心价值观,做社会主义核心价值观的学习者
社会主义核心价值观从三个层面反映了全体中国人民的价值追求,其中:"富强、民主、文明、和谐"为国家层面,"富强"体现了经济价值目标,"民主"体现了政治价值目标,"文明"体现了文化价值目标,"和谐"体现了社会价值目标;"自由、平等、公正、法治"为社会层面,"自由"是实现人民"全面发展"的保障,"平等"是实现人民"合法权益"的保障,"公正"是实现人民"当家作主"的保障,"法治"是实现人民"安宁幸福"的保障;"爱国、敬业、诚信、友善"为个人层面,其中:"爱国"是为人之本,"敬业"是兴业之本,"诚信"是处世之本,"友善"是立身之本.作为一名思政课教师,认真学习社会主义核心价值观,深刻把握社会主义核心价值观的内涵非常重要. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |