当前体育教学改革存在的误区及其对策研究

本文分析了当前体育教学改革中存在的误区，并对克服其误区的对策进行了研究。提出了坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；实事求是地进行体育教学改革；善于总结，提高教学水平。