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杂志ISSN号
小学数学差异化教学研究
作者姓名:
陈海燕
摘 要:
差异化教学是教育体系中,根据兴趣导向以及天赋差别的不同,所组织的人才培养教学活动.通过这种活动,教师可以引导学生有目的、有计划、有组织地主动自觉地学习,促进学生的特殊才能迅速提高,使他们成为社会需要的专业人才.因此,在数学教学指导过程中,教师应结合小学生的实际学习情况,做好差异化的教学指导工作,采用分层次的教学指导,满...
关 键 词:
小学数学
差异化教学
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