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C++/C语言的多重指针课堂教学设计
引用本文:
黄文晓.C++/C语言的多重指针课堂教学设计[J].中国外资,2012(16):278-280.
作者姓名:
黄文晓
作者单位:
新疆伊犁财贸学校
摘 要:
依照"先易后难"、"循序渐进"等教学原则,给出了一个"C++/C语言的多重指针"课堂教学设计,并且结合例子给出了具体的教学过程、给出了其中各个主要步骤的教学目的、分析了该设计的教学效果。
关 键 词:
C++/C
指针
教学设计
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