中职有机化学系统性知识体系的构建

为建立中职基础有机合成化学专业课程体系,经过对中职学生的化工接受能力、社会需要的定位调查等的实际分析,建议建立基础有机合成化学课程,并把理论知识和实践融合,主张学生在实践中掌握化工基础理论,把实践运用贯彻在化工理论知识内容当中。通过灵活多样的教学方式,成绩的考查标准主要以实践运用熟练水平为主,为进行专业课程教学奠定了良好的化学理论基础。但中职同学普遍对化工这一科目的理解还不够深刻,没能建立起系统属性的化工学习框架。在这样的状况下,大部分同学都存在着面对有机合成化工时的恐慌心理。所以,必须研究中职有机化学教师系统性知识的形成过程,供中职有机化学教师借鉴。