“迷惘的教育学和教育学的迷惘”——有关教育学学科独立性的思考 |
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引用本文: | 吴迪,冯海英.“迷惘的教育学和教育学的迷惘”——有关教育学学科独立性的思考[J].改革与开放,2010(8). |
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作者姓名: | 吴迪 冯海英 |
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作者单位: | 西华师范大学,教育学院,四川,南充,637002 |
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摘 要: | 本文主要是从教育学作为一门学科的尴尬的学科地位及现状入手,分析其成因,并阐述了什么是"真正独立的教育学"。作者认为,教育学要成为真正的独立之学,必须从根本上改变教育学观,实现教育研究从单纯的学科基础扩展到生活基础,同时明确教育学者的自由与责任。
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关 键 词: | 教育学 学科独立性 |
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