强化以课程为基础的会计实验教学的思考——来自“会计学”课程建设的检验

在我国，基于会计学科自身的实践性特点，会计实验教育始于1955年；到20世纪80年代，为了加强“三基”教育，各高校纷纷开展会计实验教学；20世纪90年代，伴随会计电算化的广泛应用，高校相继建立了计算机会计实验室。2009年4月财政部“关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见”的颁发，明确了推进以企业会计准则为基础的可扩展商业报告语言（XBRL）分类标准的开发与建立的战略部署，表明会计信息化将进入一个崭新的阶段，这一举措无疑将对高校会计实验教学提出更新的要求。