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积极心理学理念下高职学生抗挫能力的培养
作者姓名:陈桂兰
作者单位:柳州城市职业学院,广西,柳州,545002
基金项目:广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题 
摘    要:随着社会竞争的不断加剧,当代大学生受到的挫折也随之增加,高职学生由于自身的学习问题,其受挫感比一般大学生更加明显和突出,如何提高高职学生的抗挫能力,促进他们健康成长和发展,是摆在高职院校教育工作者面前的一个重要课题,本文从积极心理学视角分析高职学生抗挫折能力的现状、价值,并提出了培养的策略。

关 键 词:积极心理学  高职学生  抗挫能力  培养策略
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