从心理词汇角度探索英语写作中词汇“石化”现象成因及消解策略

中介语石化现象是英语教学中不可避免的问题。通过分析英语写作中词汇石化的成因及具体表现形式,有针对性地将一些策略运用于教学实证研究中。通过问卷调查和收集实证研究中相关数据分析,这些策略对于消解词汇石化有一定的帮助,以期帮助学生克服和尽量避免中介语词汇石化现象发生,促进大学英语的教学质量。