大学生性健康教育模式创新——以云南农业大学本科生为研究对象

要认真关注在校大学生的性健康教育,探究学校对大学生性健康教育的模式。笔者在云南农业大学开展了一系列调查和研究,包括问卷调查,调查样本分布于云南农业大学不同年级,不同专业的800名本科学生;随机选取不同性别和生源的同学做了访谈;在自愿参加的前提下,对在校学生做了性健康知识培训。研究表明,云南农业大学校性健康教育在学校得到教授,但涉及面仍然不广,无法满足在校学生需求。在这样的情况下,笔者将问卷调查的结果以及学生咨询和反馈的主要问题进行归类,并针对这些问题提出大学生性健康教育教学创新模式。