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| 学校心理健康教育的误区与思路 | |
| 作者姓名： | 冀耀 |
| 摘 要： | 文章评价了心理健康教育中德育补充论、心理障碍矫正论、开展形式智育化、人格补救论的不足,提出在学校心理健康教育中应提倡心理育人,提高教师心理健康水平,维护学生心理权. |
| 关 键 词： | 心理健康 教育 学校 学生 |
| 文章编号： | 1009-1106(2004)03-0086-02 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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