农村初中英语教育现状调查与对策探索——以河南省为例

我省农村初级中学要从现实出发,结合自身实际,科学规划,提高英语教学成效。要做到：政府和学校需要共同努力,科学规划,完善教师交流机制、保障机制和激励机制,均衡配置教师资源;政府和学校要加大财政投入,完善现代化教学设备的配置;针对农村学生的特点,培养学生英语学习的积极性和提高其素质;建立科学完善的评价体制,调动师生积极性;建立科学完善的管理体制,服务师生发展需求;科学定位农村初中英语教育,服务当地经济。