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大学班级的生态分析及启示
作者姓名:刘春华
作者单位:上海对外贸易学院,上海,201620
摘    要:大学班级作为在校大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体,其基本职能包括团结学生、组织学生、教育学生,因此加强大学班级建设有助于推进大学生思想政治教育。用生态学的基本原理来分析大学班级及其与周围环境之间的相互作用,能够进一步优化大学班级效能。

关 键 词:大学班级  生态分析  启示
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