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探讨图式理论对英语阅读理解的启示
引用本文:丽娜.探讨图式理论对英语阅读理解的启示[J].黑河学刊,2012(4):90-91.
作者姓名:丽娜
作者单位:陕西教育学院外国语言文学系,陕西西安,710018
摘    要:图式理论认为学习者的背景知识在理解新信息的过程中起着重要的作用;通过介绍图式理论以及它的类型,从而揭示了图式理论对英语阅读理解的启示。

关 键 词:图式理论  阅读理解
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