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论高校青年教师教学能力提升机制的问题与完善
引用本文:何培育,彭志强.论高校青年教师教学能力提升机制的问题与完善[J].重庆与世界,2012(12):71-72.
作者姓名:何培育  彭志强
摘    要:高校教师的教学能力应当包括知识提炼、知识创新与知识传播能力三个方面。我国当前高校青年教师教学能力提升存在诸多现实障碍,需要从系统化的角度不断完善相关体制、机制,从而为高校青年教师教学水平的提高提供制度保障。

关 键 词:高校  青年教师  教学能力
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