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论高校青年教师教学能力提升机制的问题与完善
引用本文:
何培育,彭志强.论高校青年教师教学能力提升机制的问题与完善[J].重庆与世界,2012(12):71-72.
作者姓名:
何培育
彭志强
摘 要:
高校教师的教学能力应当包括知识提炼、知识创新与知识传播能力三个方面。我国当前高校青年教师教学能力提升存在诸多现实障碍,需要从系统化的角度不断完善相关体制、机制,从而为高校青年教师教学水平的提高提供制度保障。
关 键 词:
高校
青年教师
教学能力
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