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师范专业认证标准下地理科学专业课程考核评价研究
作者姓名:周亮  张忠启
摘    要:基于OBE理念的师范专业认证标准的提出,对高校地理科学(师范)专业的人才培养质量和课程考核评价提出了更高的要求,本文通过厘定当前地理科学专业课程考核评价中存在的主要问题,依据师范类专业认证标准,结合专业课程特色和我校地理科学专业自身建设实践,提出通过增加过程性考核,建立多元化评价主体体系,丰富课程评价的内容,多样化课程...

关 键 词:师范专业认证标准  OBE理念  课程考核  地理科学专业
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