三问语文教学中的“读” |
| |
引用本文: | 李国辉.三问语文教学中的“读”[J].魅力中国,2010(30):135-136. |
| |
作者姓名: | 李国辉 |
| |
作者单位: | 四川乐至县中小学教学研究室,四川乐至641500 |
| |
摘 要: | 语文教学中,由于教师的忽视、应试教育模式的阻碍和社会的漠视,许多学校的语文课堂教学出现了“浅读”、“厌读”的怪圈。其实,阅读是一个多层次的、循序渐进提升的过程,语文教学中应注重学生过程量的积淀,提升阅读能力,并在快乐的课堂氛围中,让学生感受读书的乐趣,并在读书中成长。
|
关 键 词: | 语文教学 读书 阅读 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|