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基于高职教育层面的双元制与CDIO模式分析
作者姓名:李一栋  杨书婕  柳河
作者单位:黑龙江职业学院,哈尔滨,150080
基金项目:黑龙江职业学院院级课题
摘    要:在我国现阶段教育改革中,比较重视研究国外先进的教育理论和成熟的教育模式,其中德国双元制和CDIO模式是在我国影响比较大的两个体系。本文立足于高职教育层面分析两个理论的内涵与特点,分别提出两者有益于我国发展高职教育的启示。

关 键 词:高职教育  双元制  CDIO
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