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分类号
杂志ISSN号
基于高职教育层面的双元制与CDIO模式分析
作者姓名:
李一栋
杨书婕
柳河
作者单位:
黑龙江职业学院,哈尔滨,150080
基金项目:
黑龙江职业学院院级课题
摘 要:
在我国现阶段教育改革中,比较重视研究国外先进的教育理论和成熟的教育模式,其中德国双元制和CDIO模式是在我国影响比较大的两个体系。本文立足于高职教育层面分析两个理论的内涵与特点,分别提出两者有益于我国发展高职教育的启示。
关 键 词:
高职教育
双元制
CDIO
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