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| 问题逻辑视角下思想政治理论课教学模式探析 | |
| 作者姓名： | 房宏婷 |
| 作者单位： | 北京印刷学院社科部,北京,102600 |
| 基金项目： | 首都大学生思想政治教育研究课题新媒体环境下高校思想政治教育传播策略研究,北京印刷学院校级重点资助项目 |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课的教学内容理论性较强,如果仅仅采用“灌输式”教学模式,容易使学生产生抵触情绪,影响教学效果.因此,要实现提高思想政治理论课教学效果的目标,就应该从构建问题体系、开展问题解析式教学、采集和解答学生问题等三方面入手,建构多元、开放、互动的基于问题逻辑的思想政治理论课教学新模式. |
| 关 键 词： | 问题逻辑 教学模式 教学效果 |
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