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强化地理理念 提高教学水平
作者姓名:杨自起
摘    要:新课改大力倡导自主学习、合作学习和探究学习的科学学习方法,确立学生的主体地位,促进学生的可持续发展。在地理教学中,把握新课程带来的机遇,不仅要将这些核心内容全面贯彻落实到教学中,更重要的是要认真处理好多方面的关系,使地理教学真正走进新课程,提高地理教学水平。一、创设教学情境,坚持自主学习和合作学习相结合

关 键 词:合作学习  自主学习  地理教学  教学水平  新课程标准  探究学习  主体地位  相结合  贯彻落实  核心内容
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