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从匹配到发展再到建构取向的生涯理论对生涯教育启示
引用本文:宋天时.从匹配到发展再到建构取向的生涯理论对生涯教育启示[J].现代商贸工业,2023(4):130-132.
作者姓名:宋天时
作者单位:沈阳师范大学教育硕士研究生院
摘    要:随着后现代主义的到来,人们逐渐意识到个体发展对于整个社会进步的重要性。生涯发展理论为个体良好发展提供指引。本文通过对匹配取向、发展取向以及建构取向生涯理论内容以及优缺点的论述,为开展生涯教育实践提供启示。

关 键 词:人职匹配理论  生涯发展理论  生涯建构理论
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