三全育人视角下劳动教育融入职业生涯规划的探索

劳动教育融入大学生职业生涯规划中，有利于培养大学生的劳动观和择业观。在三全育人视角下，文章从构建“1234”课程教学方案，教育反馈机制和课程保障体系三方面阐述两者融合的路径探索，发挥全员在大学生培养全程当中的重要性，既嵌合了学生成长规律，又顺应时代发展的新要求。