红色资源融入思政课的视角、限度及优化 |
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引用本文: | 赵李丹.红色资源融入思政课的视角、限度及优化[J].现代商贸工业,2023(14):196-199. |
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作者姓名: | 赵李丹 |
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作者单位: | 延安大学马克思主义学院 |
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摘 要: | 红色资源是中国共产党领导全体中国人民在进行长期的革命、建设、改革实践中形成的伟大革命精神。红色资源融入思政课的视角与资源发挥的功程度直接相关,甚至在某种程度上直接决定了课程效果。一般而言,红色资源融入思政课的导入、核心内容与课后习题三个主要视角。帮助学生树立正确的价值观,增强大学思想政治教育的实效性,要重视红色资源融入导入的时代性与学生的可接受性、促进红色资源与思政课教学内容的深入衔接、科学把握红色资源融入课后思考的程度。
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关 键 词: | 红色资源 大学生思政课 内容衔接 有效性 |
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