儿科护理学课程思政的教学与实践探索

我国高校思想政治工作中，强调要把“立德树人”作为中心环节，坚持思想政治工作贯穿教育教学全程，实现全程育人、全方位育人。这就要求各高校专业课教师在教学过程中，将课程思政完美地融入传统专业课教学中。本文分析了儿科护理学课程思政建设中的尖锐问题，并阐述了儿科护理学这一课程思政建设的教学设计与实践方法，旨在提高护理学生的专业知识技术水平，提高服务质量，保证护理安全。