“三全育人”视域下高职外贸类专业课程思政的研究与实践

开展课程思政是高职院校实现立德树人根本任务的必然选择。高职外贸类专业在“三全育人”视域下，从人才需求、学科属性、专业性质、课程教学等四个方面分析了开展课程思政的必要性，并系统梳理了开展课程思政的三个关键问题，最后提出通过提升师资能力、优化教学设计、创新教学模式、加强组织制度保障等路径推动课程思政的实践，以最终实现德才兼备型外贸人才的培养。