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| 新文科背景下利息理论及其应用课程教学实践研究 | |
| 作者姓名： | 南楠 |
| 作者单位： | 新疆财经大学金融学院 |
| 基金项目： | 新疆维吾尔自治区自然科学基金项目“基于金融市场联动视角的中国与一带一路沿线国家金融风险传染效应研究”(2021D01B29)；;新疆维吾尔自治区高校科研计划项目“新疆地方政府债务风险水平识别及其对区域金融稳定的影响研究”(XJEDU2021SY029)； |
| 摘 要： | 新文科建设是我国实现教育强国的重要组成部分。在新文科背景下，《利息理论及其应用》课程教学，坚持以文为主，以理为辅，文理交叉，用数学的方法帮助学生理解金融现象与宏观政策背后的金融学逻辑，是一门分析解答现实社会中的经济金融问题的专业基础课程。在对《利息理论及其应用》课程的教学实践中，通过完善课程教学设计，探索创新教学模式，不断丰富课程与思政，课程与案例及课程与实践的教学模式，结合教学现状总结经验，持续优化该课程的教学设计与教学模式，做好新时代经济金融人才的培养工作。 |
| 关 键 词： | 新文科 利息理论 课程思政 教学实践 |