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挖掘药物研发史 启迪学生创新思维
引用本文:刘波,陶娜,罗娅,刘涛,李菲,李利生.挖掘药物研发史 启迪学生创新思维[J].现代商贸工业,2023(10):233-235.
作者姓名:刘波  陶娜  罗娅  刘涛  李菲  李利生
作者单位:1. 遵义医学大学药理学教研室;2. 遵义医科大学附属医院;3. 遵义医学大学公共卫生学院
基金项目:遵义医学院教育教学改革计划项目(XJJG2018-02-034);
摘    要:药物是来源于人类的实践,人类在大自然的不断探索中创造了原始的医药。现代药物是人类社会智慧的结晶,从天然药物到化学制药,再到生物制药,药物对全人类的健康发展,种族繁衍、发展,有着巨大贡献。药理学是一门研究药物的主要学科,研究药物与机体(包括病原体)之间的相互作用和作用规律。《药理学》教科书上对临床多发病及高发病治疗药物的体内过程、药理作用、临床应用、不良反应均进行了详细的介绍,但是遗憾的是缺少了药物研发史的简介。在课堂教学中融入药物研发史,不仅可以增加课堂趣味性,还能启发学生的科研创新思维。很多药理学教师苦于寻找药物研发史,本文对阿司匹林、青霉素、卡托普利三种药物的研发史进行了陈述,以期为药理学相关章节的教学提供有利的素材和借鉴。

关 键 词:药物研发
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