“四史”教育融入高职院校思政课教学的路径探析

“四史”教育融入高职院校思政课教学是青年学生坚定理想信念的重要法宝，是落实立德树人根本任务的必然要求，也是推进思政课改革创新的时代要求。针对目前“四史”教育融入高职院校思政课教学存在教学过程单向化、教学内容碎片化、教学方式单一的现实问题，积极探索“四史”教育融入高职院校思政课教学的优化路径，主要包括转变教学理念，增强价值引领。发挥学生主体，激发参与意识；对接教学内容，力求以史撑理；挖掘校史资源，实现文化育人；创新教学方式，力求实践转化。