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分类号
杂志ISSN号
高职院校学生个人文学素养提升策略研究
作者姓名:
毛晔翎
作者单位:
湖北幼儿师范高等专科学校
摘 要:
文学素养往往展示了一个人在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平。传统高职教育往往忽略了对学生文学素养的培养,加之高职学生通常不会特别将精力放在文学素养提升,这导致了部分学生文学素养较低,难以在未来工作与生活中取得令人满意的结果。为了适应当前新时代发展需求,本文针对高职院校的学生个人素养现状进行系统回顾,并结合当前新冠肺炎疫情下的学习环境,针对提升个人素养提出了一些建议和提升策略。
关 键 词:
文学素养
高职院校
学生
提升策略
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