学习关键期与二语习得 |
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引用本文: | 周舒怡.学习关键期与二语习得[J].乡镇企业科技,2010(33):185-186. |
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作者姓名: | 周舒怡 |
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作者单位: | 兰州商学院外语学院 |
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摘 要: | 二语习得过程中我们往往会看到学习者所处的语言环境相同或基本相同,但学习速度以及学习效果却表现出较大差异。针对这一现象开展的研究被称之为个人差异研究。个体差异主要涉及到的方面有性格、动力、认知方式、学习策略等诸多方面,本文将主要讨论学习者年龄对第二语言习得的影响。
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关 键 词: | 关键期假设 侧化优势 外语教学 启示 |
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