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| 搭建综合素养评价平台 推进素质教育有效实施 | |
| 作者姓名： | 沈祝春 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市新生中心小学,江苏,兴化,225700 |
| 摘 要： | 小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映学生发展状况，促进学生全面发展的重要举措。2009年6月，我市对小学六年级毕业班学生实行了综合素养的评价，我校严格按照市局的考核方案，积极组织实施。正是在这样的评价实践中，我们发现学生综合素质评价，比常规的单一的期中、期末考试那种结果性评价更具生命力， |
| 关 键 词： | 综合素质评价 综合素养 素质教育 基础教育课程改革 学生全面发展 2009年 毕业班学生 小学六年级 |
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