21世纪科学技术发展展望与创新性思维的培养 |
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引用本文: | 高晓敏.21世纪科学技术发展展望与创新性思维的培养[J].辽宁经济职业技术学院学报,2006(2):47. |
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作者姓名: | 高晓敏 |
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作者单位: | 中国医科大学高职院 辽宁 |
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摘 要: | 混沌理论的创始人之一,世界知名的动力气象学家、美国麻省理工学院教授爱德华·洛仑兹用计算机求解一组描述地球大气变化的非线性微分方程时,偶然发现输入的初始条件的极细微的差别,可以引起模拟结果的巨大变化。这就是非周期性与不可预见性之间的联系。高等教育应全面了解20世纪数学和物理学家的智慧结晶,把这些空间理论、近代的数学概念结合几何和物理的基本思想和直觉,包括时空理论的演变过程和时空过程的变换系统,不断向学生宣讲讨论,让他们及早地在大学时代就理解这是提高学生素质的重要手段。
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关 键 词: | 非线性 混沌理论 创新性 |
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