信息技术环境下高校教师角色困境与重塑

信息技术所带来的数字化、智能化、多媒体化的教学环境,使得传统的知识传授型的教师角色定位不再有效。教师必须适应信息技术塑造的新教学环境,不断进行角色转型或转换,以新的方式扮演新的角色。