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教育财政支出对减贫影响的实证研究——基于广西壮族自治区2003年-2010年面板数据的分析
作者姓名:梁榕乘  王娟
作者单位:广西师范学院教育科学学院,广西南宁,530299
基金项目:广西研究生教育创新计划项目;Innovation Project of Guangxi Graduate Education,项目
摘    要:本文在验证教育财政支出与贫困发生率存在空间自相关性的基础上,利用空间面板模型和面板门槛模型探讨了教育财政支出减贫的空间效应与门槛特征.研究发现:广西壮族自治区各地级市教育财政支出力度和贫困概率存在着较强的空间集聚性.教育财政支出在减贫过程中存在显著的空间效应和明显的门槛特征,其减贫弹性与教育财政支出强度呈同方向变化.为此,要在充分考虑门槛特征基础上优化空间效应,积极发挥空间集聚性的特点,为减贫提供更有效的政策支持.

关 键 词:教育财政支出  减贫  空间效应  门槛效应
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